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新西兰商科硕士分类有哪些？目前，该专业下设多个分支专业，包括金融专业、管理学专业、商法专业、市场营销专业、国际商务专业、人力资源管理专业等，它们各有特色，学生可以根据自己的实际情况综合考量。

坎特伯雷大学全球排名第几位？根据2018-2019QS世界大学排名，该校位于全球排名第231名，多个专业排名名列前茅，其中土木与结构工程、地理学位居第51-100位。

新西兰研究生留学签证申请，学生首先要在健康、品行等方面满足相关条件，之后再准备相关材料，包括护照照片、有效护照、附带英文翻译件的出生公证书原件、亲属关系公证、无犯罪记录公证及无犯罪记录原件等。

西大学金融专业在新西兰排名较高，毕业生就业竞争实力极强，因此有不少学生申请。梅西大学金融学专业就业前景也十分广阔，毕业后可在公司、保险公司、金融公司和经纪公司不同领域发展。

新西兰留学打工费用多少钱？根据政策规定，新西兰允许学生外出兼职，但每周工作时间不得超过20个小时，最低工资标准为每小时16.5纽币，但还需交纳约为收入19.5%的工资税，所以学生一定要提前了解清楚是税前工资还是税后工资。

新西兰大学设计专业排名如何？坎特伯雷大学设计专业、梅西大学设计专业、奥克兰理工大学设计专业、惠灵顿维多利亚大学设计专业、怀卡托大学设计专业等都是值得推荐的。

去新西兰读研究生条件有哪些？在学历上，要求国内本科毕业，取得相应的学士学位证明，或国内大四在读，或国内研一在读，部分学校允许大专毕业申硕；在语言上，要求学生雅思成绩不低于6.5分，各单项至少为6.0分。

那么新西兰大学心理学专业排名如何？不同的学校排名并不相同，其中奥克兰大学心理学专业在世界上位于第94名，坎特伯雷大学在世界排名238名。

梅西大学本科入学要求有哪些？主要有学术要求和语言要求，学术要求需要获得国际认可的2年制大学毕业文凭或完成正规大学一年级的课程；语言要求雅思成绩达到6.0分，或托福考试成绩未550分。

那么新西兰大学商科排名如何？奥克兰大学、怀卡托大学、梅西大学、奥克兰理工大学、惠灵顿维多利亚大学等商科专业在世界上都享有盛誉，学术可根据自己的实际情况进行选择。

那么新西兰大学工科排名如何？奥克兰大学、奥塔哥大学、坎特伯雷大学、惠灵顿维多利亚大学等学校的工科专业都是值得推荐的，建议学生们根据自身情况进行选择。

新西兰西厨专业推荐院校有哪些？目前，新西兰马努卡理工学院、新西兰北方理工学院、新西兰奥克兰理工大学、新西兰蓝带国际学院等高校都开设了这一课程，它们各有特色，学生可根据自己的实际情况进行选择。

新西兰大数据科学专业，主要是运用尖端计算技术和分析方法，帮助学生掌握数据方面的知识与技能，近年受到留学生的广泛关注，而在申请时，学生可根据自己的实际情况选择合适的学校，如新西兰奥塔哥大学、新西兰坎特伯雷大学、新西兰奥克兰大学、新西兰惠灵顿维多利亚大学等，毕业后可在医疗、教育等领域工作。

奥克兰大学传媒硕士主要有广告学、新闻两个专业方向，前者可以让学生掌握广告学方面的知识与技能，后者可以让学生知晓如何采编信息等内容，但不管怎样，都有着不错的就业前景，能够在文化公司、传媒集团等单位工作。

新西兰食品专业移民，学生首先要满足相关条件，该专业属于新西兰紧缺专业，毕业后可获得移民加分，一般要求找到一份与所学专业相关的工作，且EQI评分达到160分，之后再准备材料，向移民局提交申请，但不管怎样，学生都要选择合适的学校，如新西兰奥克兰大学、新西兰梅西大学、新西兰奥塔哥大学等。

新西兰读本科年龄没有任何要求，学生只要在学历、语言等方面满足条件，即可向学校提交申请，前者要求国内高中毕业，或完成国内本科一年级课程，或国内大专二年级课程，后者要求学生雅思成绩不低于6.0分，之后还需选择合适的专业，如计算机专业、环境保护专业、商科类专业、教育类专业、物流管理专业等。

新西兰读商科pgd，其实就是就读新西兰商科研究生文凭课程，学制为1年，具有学习形式灵活、技术移民可加分、配偶可申请开放式工作签证、毕业后可申请开放式工签等优势，对于很多学生来说是个不错的选择，而学生在申请时，一定要挑选合适的学校，如新西兰Unitec理工学院、新西兰东部理工学院、新西兰南方理工学院等。

奥塔哥大学旅游管理课程内容是怎样的？目前，该专业提供硕士课程，学制为1年，主要学习先进的旅游概念、旅游业和发展人类学领域、旅游方法和分析、旅游专业科目等课程，可以让学生掌握相应的知识与技能。

坎特伯雷大学应用科学提供硕士课程，学制为1年，需要修满180个学分，主要学习统计学、计算机编程、数据管理等课程，帮助学生掌握数据方面的知识与技能，毕业后可担任数据分析师、数据架构师等职位。

新西兰理工学院护理专业排名怎么样？目前，新西兰多所理工学院开设了这一课程，其中新西兰Unitec理工学院、新西兰联合理工学院、新西兰南方理工学院、新西兰东部理工学院等有着不错的表现，建议学生综合自己的实际情况考量。