新加坡留学网讯：手指动一下，读书、游戏、学习资料应有尽有，平板电脑如今取代了很多孩子手中的图书和玩具，随之而来的，可能是“黑暗的分心时代”带来的“专注危机”，家长仍需培养孩子读书的习惯，从而加强他们的专注力。
据《联合早报》网站报道，由新加坡推广华文学习委员会和新加坡国家图书馆管理局联合主办的第15届“世界书香日在狮城”活动前天正式开幕，即日起至下月18日，将有多场导读活动与阅读讲座。今年的“好书交换”活动将于5月18日在国家图书馆广场举行，爱书人可事先把旧书带到住家附近的图书馆换取固本，以在活动当天换取其他书籍。
世界书香日在狮城最早由新加坡国家图书馆管理局和新智读书会于1999年针对华文图书爱好者首次在新加坡举办。这个活动源于西班牙，后来在联合国的推动下，自1996年起，世界多个国家每年在4月23日庆祝“世界书香日”。在这一天，玫瑰不仅代表爱情，也象征知识，是全世界书香与版权日的符号。
新加坡教育部兼通讯及新闻部高级政务次长沈颖、外交部兼文化、社区及青年部高级政务次长陈振泉、推广华文学习委员会阅读与写作组长刘燕玲、世界书香日筹委会顾问蔡志礼副教授出席了前天在兀兰区域图书馆举办的开幕式。
台湾《亲子天下》月刊总编辑何琦瑜前天应邀在今年的“世界书香日在狮城”上，以“数码时代的儿童阅读”为题，与家长和教育工作者探讨在数码世界里，如何培养下一代正向的数码素养和阅读能力。
她把这一代的孩子称为“数码原住民”，平板电脑和网络帮孩子“杀死无聊”，为他们带来形式互动、参与感强、有挑战的阅读和娱乐新体验。她认为，有声音、影像和动作的电子阅读体验的确有利于学习，但这种阅读方式因为干扰元素多而只能是“浅阅读”；要培养孩子“深阅读”的习惯，还要靠文字和书本。
她说：“数码阅读是一个所见即所得的过程，适合学习，但不适于专注、思考、解读和想象。”
她建议家长和教育工作者，在信息泛滥的数码时代，着重培养孩子的数码素养和独立思考、判断、解读的能力；在网络取代很多传统沟通方式的今天，孩子的读写能力将更加重要；也要培养孩子适当使用新资讯科技完成任务的能力。
何琦瑜昨天上午10时至12时在金文泰联络所礼堂为家长主讲“读出品格力——如何透过亲子共读培养好品格”。
公众可到各国家图书馆索取“世界书香日在狮城”的宣传册子，查询相关活动时间和地点。
