由于出国留学的热门化，留学年龄也越来越低龄化，澳洲高中项目也被越来越多的人开始关注。澳洲高中实行非常人性化的选课制度，学生们可以根据自己的兴趣特长来选择适合自己的学科，澳洲高中物理是澳洲高中的一门必修课程，除此之外还有丰富的选修课，下面教外留学就为您详细的介绍一下。
澳洲高中物理
澳洲的高中生选课比较多样：有的对于某方面学科感兴趣，想要进大学进一步深造；有的想毕业后读职业教育课程(TAFE)，拿个厨师、电工之类职业资格证书选择就业；而有的没有想好是否要读大学或是职业课程，这样的学生大都高中毕业后直接进入劳动力市场。
澳大利亚的高中课程设置非常多样，兼顾学生的兴趣和将来的职业发展设置。就首都堪培拉地区的高中为例，供学生选择的课程分为四种：大学入学要求课程、高中一般性课程、职业课程和个人兴趣课程。一般而言，学生要选择五到六门课，才可以获得足够的学分数以达到毕业要求。选课关系到学生将来能否读大学以及选择什么专业。国外的选修制度规避了学生不喜欢和比较弱势的课程，可以让学生将有限的时间和精力放在喜欢且有优势的课程上。
中国学生在国外读高中大都以后要上大学，应该如何选课呢?关键要分析自身学习的优缺点，最主要的是这五到六门主课一般只能在大学入学要求课程里面选择。有的学生文科比较棒，将来希望在大学读国际关系、传媒、法律等方面的专业，这样的学生只需要选择文科类的课程；相反，理科好的学生也没有必要选择历史等课程。有的大学专业需要申请者在高中阶段修读过一定的基本课程。比如说，你想将来在大学里攻读生物化学专业，高中阶段得选修化学等课程。
澳洲高中课程特色：
1、课程可选范围广。规模较大的高中可开设50-60门课供学生选择，规模较小的高中也至少能开设30门课。
2、必修课少。只有英语课是必修课，其他科目都可视为选修课。由于澳大利亚选课制度的灵活性，偏科严重的中学生在未来同样具备考取一流大学的可能性，且在学习中能以自己的兴趣为引导，整个过程自然会比较愉快、用心，也更有望在将来学有所专、学有所成。
3、选修课多。除英语课外的其他课程都是选修课。选课一般要考虑3点，是学生的兴趣，第二是学生的学习能力，第三是要结合学生以后大学想就读的专业。比如，如果学生想申请大学的金融专业，高中阶段必须读过数学课；如果想申请医学专业，高中阶段必须读过化学和生物课；如果想申请翻译专业，对于高中阶段的选修课则没有任何前提限制。配合学生未来的升学志愿和就业需求，在高中阶段就有针对性地学习相应的基础课程，能使学生在升入大学接受进一步教育时能得心应手。
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澳洲高中升学和考核制度
澳大利亚，高中评估学生采用的是持续评估制，高中两年期间，学生的平时作业、出勤率、平时考试、期末考试和最后的会考成绩都会不同程度地影响学生高中毕业升大学的分数。按照平时成绩和会考成绩的关系不同，澳大利亚各州和地区高中的“持续评估制”分成两种类别。
种类型是平时成绩(11年级和12年级)占总成绩的 100%，会考成绩只用来调节各个学校之间的评分差异，如首都地区(堪培拉)、昆士兰州(布里斯班)、塔斯马尼亚州(霍巴特)地区。学生如果在这几个地区就读高中课程，只要认真把握和投入每一天的学习，就把握了两年后的升学命运。反之，如果平时不努力学习，最后则没有救命稻草。
第二种类型是平时成绩(只指 12年级)占总成绩的50%，最后的会考成绩占总成绩的50%，如新南威尔士州(悉尼)、维多利亚州(墨尔本)、南澳洲(阿德雷德)地区。
澳大利亚的人性化评估还体现在升学计分时会充分考虑到学生的优势课程，避开学生的劣势课程。以首都地区(堪培拉)的高中为例，两年期间，学生一般会选读4门主课，4门副课；在最后高中升大学计分时，选择的3门主课和1门副课计算最终成绩，如果4门副课成绩都低于4门主课，主课可以当副课计算成绩。
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